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학교 도서관을 설계할 때 주안점 중 하나는 다양성을 신장시키고 유지하는 것이다. 여러 학년의 학생들이 함께 사용하는 도서관 환경에서는 다양성이 여러 측면에서 발생한다. 학생들의 신체적 성장과 지적 성장, 다양한 분야의 교육과정, 그리고 문화적, 사회적인 고유성을 지원해야 한다.
드와이트 스파크 지니어스 센터는 초, 중, 고교의 각 시설을 구분하는 대신, 하나의 협력적인 영역으로 통합한 도서관이다. 다양한 공간 생태계는 각 교육과정을 위한 영역에 강력한 정체성을 부여하여 모든 학년의 학생들이 소유감을 느낄 수 있도록 한다. 동시에, 프로그램 간의 교차는 연령대에 걸쳐 전반적인 연대감을 심어준다.
선형의 ‘자라나는 책장(growing bookshelf)’은 도서관에서 상징적으로 중심이 된다. 유치원생과 초등학생들이 쉽게 접근할 수 있는 동쪽 끝의 낮은 책장 주변에는 볕이 드는 학습 공간과 놀이 공간이 있고, 놀이 공간 안에는 해먹과 여러 가지로 기능하는 스타디움이 존재한다. 중앙부의 선형 책장은 중학생들을 수용할 수 있도록 자라나고, 여기에 더해진 또 다른 서가는 위에 나무집이 떠있는 작은 도시를 연상시킨다. 책장은 고등학생을 위한 구역까지 점점 커진다. 이 구역에서는 학생들이 캡슐처럼 생긴 아늑한 학습 공간에서 집중할 수 있다.
마지막으로, 두 개의 공유된 구역은 모든 학생들을 모이게 한다. 수직적인 차원에서 두 개 층을 아우르는 높이의 북타워는 지식을 기념비적이면서도 재미있는 형태로 쌓아 올린다. 수평적인 차원에서는 입구에 인접한 다목적 영역의 모듈형 이동식 가구가 편안하고 안정된 학습환경을 지원한다.
Site Plan & Plan
Section
▲ SPACE, 스페이스, 공간
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프로젝트 : 아키텍쳐 (존 홍)
(리더)심영신, 서은섭 / (참여)이호승, 유동은, 이정수, 양진영, 김은초
서울특별시 마포구 월드컵북로62길 21
도서관
498㎡
카펫타일
㈜토담이앤씨
다인건축 종합건축사사무소
5억원
서울 드와이트 외국인학교
프로젝트 : 아키텍쳐